Z życia przedszkola

W ramach kolejnego spotkania z innowacją pedagogiczną „Sprawne Rączki Mam”, przedszkolaki z grup „Krasnoludki” oraz „Pszczółki” podjęły wyzwanie stworzenia wielkoformatowej pracy plastyczno-technicznej przedstawiającej „Wiosenne drzewo”. Głównym celem zajęć było rozwijanie motoryki małej, stymulacja sensoryczna oraz budzenie wrażliwości na piękno budzącej się do życia przyrody.

Prace zachwycały swoją formą- były duże, kolorowe, wiosenne. Podczas zajęć przedszkolaki rozwijały swoją kreatywność, wyobraźnię oraz sprawność manualną. Efekty pracy dzieci ozdobiły przedszkolne podwórko, które zamieniło się w prawdziwie wiosenną, pełną kolorów przestrzeń.

Dzieci z grup „Krasnoludki” i „Pszczółki” ćwiczyły sprawność dłoni w ramach innowacji „Sprawne rączki”, wyszywając wielkanocne zajączki.

Sensoraki - domino sensoryczne

Podczas zajęć dzieci rozwijały swoje zmysły z wykorzystaniem balonów. Poprzez wydobywanie z nich dźwięków, taniec, przeskoki i podbijanie, stymulowały układ przedsionkowy oraz propriocepcję. Nie zabrakło również termostymulacji dotyku, stymulacji wzroku oraz usprawniania motoryki małej podczas kreatywnego malowania balonami.

Zabawa, która angażuje zmysły i wyobraźnię. Tak właśnie wyglądały zajęcia w grupach Żabki i Tygryski – pełne zabawy, emocji i zimowych odkryć!

W ramach innowacji „Cztery Pory Edukacji” dzieci z gr. Żabki i Tygryski stworzyły nietypowy zimowy krajobraz. Malowały zimowy pejzaż na niezwykłej, przezroczystej powierzchni, która zamieniła się w prawdziwe artystyczne okno na zimę. Takie działania pobudzają wyobraźnię i pozwalają dzieciom patrzeć na sztukę z zupełnie nowej perspektywy.

Innowacja pedagogiczna „Sensoraki- zabawy sensoryczne dla przedszkolaków” została opracowana z myślą o wsparciu rozwoju dzieci w wieku 5–6 lat, u których zauważono trudności w zakresie integracji sensorycznej. Głównym celem programu jest dostarczanie dzieciom różnorodnych bodźców sensorycznych poprzez zabawy aktywizujące wiele zmysłów: dotyk, wzrok, słuch, węch, smak, równowagę oraz propriocepcję.

Zanim jeszcze spadł pierwszy śnieg, dzieci z grup „Żabki” i „Tygryski” zdążyły już poczuć zimowy klimat! Przedszkolaki odkrywały uroki tej mroźnej pory roku poprzez różnorodne aktywności plastyczno-techniczne. W naszych salach powstała imponująca zimowa makieta, urocze pingwiny oraz wesołe bałwanki.

Grupy Żabki i Tygryski odkrywały uroki jesieni podczas kreatywnych zajęć pełnych kolorów, zabawy i jesiennych inspiracji. Dzieci tworzyły okulary pani Jesieni, jesienne gąsienice oraz z radością łowiły liście z jesiennych kałuż. Rozwijały przy tym wyobraźnię, spostrzegawczość i zdolności manualne, a przede wszystkim – świetnie się bawiły!